ŞANLIURFA – Eğitimin en
önemli sorunların arasında bulunduğu Şanlıurfa’da kalabalık sınıflar, derslik ve öğretmen açığı, taşımalı ve ikili eğitim,
kayıt paraları, öğretmenlerin sosyal ve özlük sorunları yeni eğitim öğretim
yılında da sorun olmaya devam edecek.
Şanlıurfa’da,
yaşanan ekonomik ve sosyal sorunların içinde bir eğitim-öğretim dönemi daha 11
Eylül’de sorunlar ve sıkıntılar ile başlıyor.
Şanlıurfa’da yaklaşık 800
bin öğrenci ve 30 bin öğretmen hafta başı ders başı yapacak.
Eğitimciler Birliği
Sendikası (Eğitim-Bir-Sen) Şanlıurfa Şube Başkanı İbrahim Coşkun’a göre, kentte yeni eğitim öğretim yılı, öğretmen
açığı, okul ve sınıfların yetersizliği, taşımalı ve ikili eğitim gibi birçok
sorunun gölgesinde başlayacak.
BİHA’ya
konuşan Coşkun, Urfa’daki öğretmen açığının ciddi bir boyutta olduğunu
vurguladı.
COŞKUN: 8 BİN ÖĞRETMEN AÇIĞIMIZ VAR
Cumhuriyet tarihinin en
büyük ataması olarak nitelendirilen son atamada Şanlıurfa’ya ayrılan 4 bin 700
öğretmenin yetersiz kaldığını hatırlatan Coşkun, kentteki öğretmen açığının bir
türlü kapatılamadığını vurguladı.
“Hafta başında 29 bin
civarı öğretmenimiz ders başı yapacak” diyen Coşkun, şunları söyledi:
“Normal şartlarda norm
sayımız 36 bin yani olması gereken öğretmen sayısı. En son sayın bakanımız
birkaç kez il dışı özür grubundan dolayı tayin hakkı verdi, yani buradan bu tür
hakkın verilmesini ben istiyorum. Öğretmenlerimiz eğitim çalışanlarımız
gerçekten mutlu olacakları, verimli olacakları, istedikleri illere okullara
gidip çalışsınlar, bu hepimizin insani hakkıdır. Ama bu, ister istemez öğretmen
açığını biraz hızlandırmış oluyor. O yüzden bizim de bakandan beklentimiz yeni
il atama dediğimiz öğretmen alımında Urfa gibi illeri de düşünerek buraya
pozitif ayrımcılık yaparak, kaç tane öğretmen açığımız varsa onun mutlaka
verilmesi gerekir.”
En son 45 bin öğretmen
alımında 4 bin 700 öğretmenin Urfa’ya verildiğini söyleyen Coşkun, “Halihazırda
10 bin açığımız vardı, nereden bakarsanız bakın 5 bin açık yine var. Bu son il
dışı eş, özür, sağlık durumundan dolayı en azından 2 bin 500 – 3 bin
öğretmenimiz gitti. Yine aşağı yukarı 8 bin öğretmen açığımız var, dolayısıyla
eğitimin lokomotifi olmazsa olmazı öğretmendir. Siz bu öğretmen açığını
kapatmadan Urfa’daki eğitime çare olamazsınız. Mutlaka bu öğretmen açığının bir
an önce kapatılması gerekir“ dedi.
“EN GELİŞMİŞ İLÇEMİZDE SINIFLAR 50-60 KİŞİ”
Sınıflardaki öğrenci
sayısının yüksek olmasının eğitimde başarıyı baltalayan önemli sorunlarından
biri olduğunu kaydeden Coşkun, sözlerini şöyle sürdürdü:
“Karaköprü en gelişmiş
ilçemiz olmasına rağmen sınıflar 50-60 kişilik. 50-60 kişilik bir sınıfta
öğretmen her türlü fedakârlığı, her türlü çabayı göstermesine rağmen başarılı
olamaz. Çünkü düşünün bir sınıfın mevcut en fazla öğrenci sayısının 25-30
olması gerekirken, Urfa’daki tüm sınıflar bunun iki katı. Siz ne kadar başarılı
olabilirsiniz, ne yaparsanız yapın, bu başarıyı elde edemezsiniz. Okul
sayısının arttırılması gerekir.”
OKUL SAYISI YETERSİZ, İKİLİ EĞİTİM DEVAM
EDİYOR
“Urfa’da bakıyoruz ki bizim
okulların yüzde 90’ı hem sabahçı hem öğlenci yani iki dönem okula gitmek
zorunda kalıyor” diyen Coşkun, konuşmasını şu şekilde sürdürdü:
“AK Parti döneminde
Urfa’da gerçekten binlerce okul yapıldı, bunu kabul ediyorum. Ama o kadar geri
bırakılmıştı ki bu bin okul yapılmasına rağmen sorun çözülemedi. O yüzden daha
bunun kadar binlerce okulun yapılması gerekir ki biz birden normal eğitime
geçelim. Sabah 9’da çocuk kahvaltısını yapıp okuluna gidecek, öğle arasında
öğlen yemeğini yiyecek saat 3’te tekrar evine dönecek. Urfa’da bakıyoruz ki
bizim okulların yüzde 90’ı hem sabahçı hem öğlenci yani iki dönem okula gitmek
zorunda kalıyor. Buna rağmen bile sınıflar kalabalık, o yüzden mutlaka bir an
önce sınıf sayısının, okul sayısının arttırılıp sınıf yoğunluğunun da
azaltılması gerekir.”
MEVSİMLİK TARIM İŞÇİSİ ÇOCUKLAR
“Urfa’nın kanayan yaralarından biri de
taşımalı eğitim” diyen İbrahim Coşkun, bu çocukların eğitimden mahrum kaldığını
vurguladı. Coşkun, “Mevsimlik tarım işçisi çocuklarımız nereden bakarsanız
bakın 3-4 ay okuldan uzak kalıyor, okuldan uzak kalınca uyum sorunu ve diğer
sorunları aşabilmek için okulun yarı dönemi zaten geçiyor“ dedi.
Urfa’nın eğitim
sorunlarının çözümünde kollektif aklın önemli olduğunu dile getiren Coşkun,
yetkililere de çağrıda bulundu. Coşkun, “Sayın valimiz yeni geldi. Eğitime önem
veren kıymet veren Şanlıurfa İl Milli Eğitim Müdürümüz de bu konuda kendi
işinin uzmanı, erbabı. Bu tür yetkililerimizin bu tür sorunlara bakış açısı
olumlu olacak. Dolayısıyla hepimiz el ele vererek bu sorunları aşmamız gerekir.
Çünkü bu sorunlar, Urfa’nın kaderi değildir, bu sorunlar aşılabilecek
sorunlardır, bu sorunlar ortadan kaldırılabilecek sorunlardır. Dolayısıyla
hepimizin beklentisi, isteği, temennisi bir an önce sorunsuz şekilde
okullarımıza başlamak. Sorunsuz bir şekilde başlasın ki artık biz kendimizi
eğitim-öğretime verelim. Urfa’nın da eğitim skalasını, eğitim kalitesini,
eğitimdeki başarısını zirveye ulaştırmamız gerekir” ifadelerini kullandı.
BİHA