Ölçme değerlendirme ile ilgili esasları
düzenleyen yönetmeliğe göre, okullarda 'sınav haftası' uygulaması yapılacak.
Sınavların hangi tarihlerde yapılacağı, öğretim yılı başında ilan edilecek.
Okullarda; 1. dönem 1. sınavlar: Ekim ayı son haftası ile
Kasım ayı ilk haftası, 1. dönem 2. sınavlar: Aralık ayı son haftası ile Ocak
ayı ilk haftası, 2. dönem 1. sınavlar: Mart ayı son haftası ile Nisan ayı ilk
haftası, 2. dönem 2. sınavlar: Mayıs ayı son haftası ile Haziran ayı ilk
haftası aralığında yapılacak. Sınav tarihleri öğretim yılı başında okullar
tarafından e-Okuldan ilan edilecek.
Ülke il/ilçe ve okul genelinde ortak yazılı sınavlar
yapılabilecek. Uygulamalı sınavlar hariç, öğretmenlerin ortak değerlendirme
yapabilmelerine imkan vermek üzere birden fazla şubede okutulan derslerin
sınavlarının ortak yapılması esas olacak.
Okullarda yapılacak ortak yazılı sınavların soruları konu
soru dağılım tablosuna göre hazırlanacak. Konu soru dağılım tablosu il
sınıf/alan zümreleri ve Ölçme Değerlendirme Merkezi Müdürlüğü ile
oluşturulacak.
Bakanlıkça öğretim yılı başında hangi sınıf ve derslerden
ortak sınav yapılacağı duyurulacak. Ortak yazılı sınavlar okullarda öğretmenler
tarafından uygulanıp değerlendirilecek.
İl/ilçe genelinde hangi sınıf ve derslerde ortak sınav
yapılacağına, ilçe Milli Eğitim Müdürleri Kurulu tarafından karar verilecek.
Ülke, il/ilçe genelinde yapılmayan tüm sınavlar okullarda
ortak sınav olarak yapılacak.
Mesleki ve teknik ortaöğretim kurumlarından,
yoğunlaştırılmış eğitim programı uygulanan sınıflar ile işletmelerde mesleki
eğitime öğrenci gönderilen sınıflarda ve mesleki eğitim merkezlerinde ortak
sınav yapılmayacak.
OYUN TEMELLİ DEĞERLENDİRMELER
Okul öncesi ve ilkokul 1, 2, 3 ve 4'üncü sınıflarda
öğrencilerin akademik ve sosyal gelişimi sürekli takip edilecek. Öğrencilerin
gelişim düzeyleri, öğretmen rehberliğinde gerçekleştirilen bireysel ve grupla
yapılan etkinliklere katılım gözlem formları, oyun temelli değerlendirmeler ve
verilen görevleri yerine getirme amaçlı ölçme araçları ile takip edilecek.
Böylece, ilkokul 4. sınıflarda yazılı sınav saati
uygulaması yapılmayacak. 4. sınıflarda öğrenci notları öğrenci gelişim
dosyasına göre verilecek.
Sınav haftasında okullarda ders işlenmeye devam edilecek.
Her dersten her dönem iki sınav yapılacak. Haftalık ders
saat sayısı altı ve üzeri olan derslerde il sınıf/alan zümrelerince karar
alınması durumunda üçüncü sınav yapılabilecek.
Her sınavdan sonra öğrencilerin eksikliklerinin tespiti
için sınav analizleri gerçekleştirilecek.
Konu ve kazanım eksikliği görülen öğrencilerin durumları,
ders öğretmeni ve eğitim kurumu sınıf/alan zümreleri tarafından yeniden
değerlendirilerek, sınıf içi telafi uygulaması yapılacak.
UYGULAMALI DİL SINAVLARI
Türkçe/Türk dili ve edebiyatı ile yabancı dil derslerinin
sınavları; dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerini ölçmek için yazılı ve
uygulamalı olarak yapılacak.
İlkokullarda öğrencilerin Türkçenin doğru ve güzel
kullanımını geliştirmek amacıyla dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerinin
izlenmesi ve geliştirilmesine yönelik özel olarak geliştirilen ölçme araçları
kullanılacak.
Öğretmenler tarafından ünite/tema ve/veya konu sonlarında
öğrenciye geri bildirim vermek amacıyla kısa süreli sınavlar yapılabilecek. Bu
sınavlar notla değerlendirilmeyecek.
İLLERİN EĞİTİMDEKİ GELİŞİM DURUMLARI
İZLENECEK
Akademik becerilerin izlenmesi ve değerlendirilmesi
(ABİDE) ile öğrencilerin gerçek yaşam senaryoları üzerinden eleştirel düşünme,
problem çözme, muhakeme etme, yorum yapma gibi üst düzey düşünme becerilerini
edinme seviyelerinin il düzeyinde izlenmesi, değerlendirilmesi ve yıllara göre
karşılaştırılması yapılacak. ABİDE araştırması iki yıllık döngüler halinde
yapılacak ve her ile özel rapor hazırlanacak.
Türkçenin korunması ve geliştirilmesi amacıyla
öğrencilerin öğretim süreçleri boyunca kazandıkları dinleme, konuşma, okuma,
yazma becerilerindeki gelişimlerinin izlendiği araştırma iki yıllık döngüler
halinde yapılacak ve ülke geneli rapor hazırlanacak.
Öğretim programlarının etkisinin öğrencilerin akademik
çıktıları üzerinden görülebilmesi amacıyla "okul tabanlı izleme"
araştırması yapılacak.
Bu uygulama ile öğrencilerin belirlenen sınıf
düzeylerinde belirlenen derslerde kazanmış oldukları bilgi ve becerileri
izlenecek, öğrenci ve öğretmenlere geri bildirim verilecek.
Uluslararası izleme araştırmaları PISA ve TIMSS ile
ülkenin eğitimdeki gelişmesi uluslararası düzeyde izlenecek.
BİHA